Ha emelt szintű matekérettségire jelentkeztetek, ezt a kurzust nektek ajánljuk: az emelt szintű szóbeli tételeket nézhetitek át 26 leckén keresztül. Ha kérdésetek lenne, akkor az oktató szívesen válaszol az általános és kurzushoz kapcsolódó kérdéseitekre is. Ha szeretnétek gyakorolni az utolsó hónapban, a kurzus áráról és a részletekről bővebben itt olvashattok. Ha a középszintű matekérettségin a négyes vagy az ötös a cél, ezt a harmincrészes videós sorozatot ajánljuk (az áráról és a részletekről itt találtok bővebb infót). Ebben a videósorozatban tíz részen keresztül (a részek kb. 25-30 percesek) gyakorolhatjátok a 2-3 pontos érettségi feladatokat, amelyeknek a megoldása elegendő lehet ahhoz, hogy meglegyen a kettes. Azoknak pedig, akik a hármast-négyest találják reális célnak, ezt az online kurzust ajánljuk. "Az idei emelt matekos feladatsor számomra nagyon nehéz volt" - írta Orsolya az Eduline-nak. Szerinte az első résznek olyan feladatokat kellene tartalmaznia, amelyek középszinten is megoldhatók, ennek ellenére komoly odafigyelést, sok időt igényelt megoldásuk.
Én kifejezettem jól éreztem magamat a vizsgán – zárta beszámolóját Bazsó Krisztián. A szigorú higiénés szabályokat minden iskolában betartották, a végzősök így biztonságban vizsgázhattak Fotó: Havran Zoltán Egy másik érettségiző, Márton József szerint ugyanakkor nagyon hiányzott, hogy a digitális munkarend miatt nem volt lehetőség a személyes, közös gyakorlásra. Ő úgy vélte, sok fejtörést okozott a mai számonkérés. – Nem tartom magamat rossz matekosnak, de számomra is nehéz volt néhány feladat. Jó pár olyan kérdéssel találkoztam, ami nem fordult meg ez elmúlt évek matekérettségijeiben. Nagyon sok volt a számolós feladat. Nem egy könnyű év ez a matekérettségik szempontjából – fogalmazott a tanuló. Koósa Tamás, a Pesterzsébeti Német Nemzetiségi Gimnázium tanulója arról mesélt: mindent megtettek a vizsgán a védekezés érdekében, szigorúan betartották a maszkviselést, kézfertőtlenítést, sőt az iskolavezetés annyira vigyázott a diákok biztonságára, hogy az érettségi előtt még a konzultációs órákat sem engedélyezte az igazgatónő.
Akkor azonban azt mondták, nem kapabilis a törésvonal: ez a felszíni törés képessége. A szakember a lapnak azt mondta, átnézték azokat a kutatási eredményeket, amelyeket a magyar geológiai és szeizmológiai, geofizikai tudományos közösség szolgáltatott. "Ezt átnézve megtudtuk, hogy alapos vizsgálatok folytak a telephely körül annak céljából, hogy geofizikai módszerekkel, geológiai módszerekkel azonosítani lehessen ezeket a törésvonalakat, és ezekben a dokumentumokban meggyőző bizonyíték van arra, hogy a meglévő Paksi Atomerőmű és a leendő Paks II. Atomerőmű telephelye egy aktív törésvonalon helyezkedik el" - mondta Dr. Kurt Deckerrel. A geológus elmondta, hogy a Földtani Zárójelentést egy Telephely Biztonsági Jelentésbe sűrítették össze, majd ezt adták le a magyarországi nukleáris hatóságnak a telephelyengedély megkéréséhez. Ezek között az osztrák kutatók azonban több különbséget is találtak. hirdetés Dr. Kurt Decker arra a kérdésre, hogy a Telephely Biztonsági Jelentés a Földtani Zárójelentéshez képest elbagatellizálta-e a geológiai incidens valószínűségét, úgy válaszolt: "Ezt nem állíthatom, de nagyon világosan rámutattunk az általunk talált különbségekre.
Vigyék lejjebb a ponthatárt a 2019-es májusi matematika érettségin az irreálisan nehéz feladatok miatt – ezt szeretnék azok a diákok, akik aláírták azt az online petíciót, amelyet néhány órája indítottak. A tiltakozók már több mint tizenötezren vannak. Több, a témával foglalkozó oldalon nyilatkozó szaktanár szerint is túl hosszú feladatokat tartalmazott a középszintű matek érettségi második része. A középszintű matematika érettségi két részből áll. Az első rész egy tesztszerű, egyszerű feladatokból álló példasor (összesen 12 feladat), amelyre a diákoknak 45 percük van. A második rész összetettebb, szöveges feladatokat tartalmaz. Erre 135 percet kapnak a tanulók. Utóbbi feladatsor összesen hat feladata közül a második háromból egyet nem kell megoldani. Akkor milyen lehetett az emelt, ha a középszint ilyen sok érettségizőnél kiverte a biztosítékot? "Hú, nagyon nehéz volt. A tegnapi magyar csak bemelegítő volt a mai matekhoz képest, azt egy órával a vége előtt befejeztem. Most meg délben még javában ott gondolkodtam az egyik feladaton.
2014. 9. 21:27 Hasznos számodra ez a válasz? 6/6 9opal válasza: Egyáltalán nem könnyű.. Ismerősöm az előtt szín tiszta ötös volt matekból. De emelt matek érettségije még is kettes lett... :D Ez a 2013-as volt. 2015. dec. 13. 21:36 Hasznos számodra ez a válasz? Kapcsolódó kérdések: Minden jog fenntartva © 2021, GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: info A weboldalon megjelenő anyagok nem minősülnek szerkesztői tartalomnak, előzetes ellenőrzésen nem esnek át, az üzemeltető véleményét nem tükrözik. Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!
Ezt azonban nem mindenki bánta. – A digitális tanrendnek van előnye és hátránya is, nem egyértelmű, hogy nehezebb-e így érettségizni. Szerintem az önállóbb diákoknak könnyebbséget, míg a kevésbé önállóknak nehézséget jelenthetett ez az oktatási forma – tette hozzá a diák. Előnyben a technikumok A második napjánál tartó érettségin mintegy 28 900 tanuló adhat számot a tudásáról a szakképző intézményekben – jelentette be Schanda Tamás. Az innovációs tárca miniszterhelyettese szerint a 2020-ban megerősített szakképzés népszerűsége folyamatosan nő, egyre többen tanulnak tovább a technikumokban. – A magyar emberek az elmúlt tíz évben bebizonyították, hogy munkából akarnak és tudnak megélni. A mi feladatunk az, hogy ehhez minden lehetőséget megadjunk – tette hozzá Schanda Tamás.
De egyébként valamennyire azért számítottam erre, mert a mateknál van a legnagyobb különbség a közép- és az emelt szint között" – fogalmazott Marci, egy székesfehérvári gimnázium emelt szintű matematikaérettségit író tanulója. Marci februártól járt tanárhoz, akivel nagyjából nyolc évre visszamenőleg megoldották az összes érettségi feladatsort. "Ha nem jártam volna hozzá, most két feladatot biztosan nem tudtam volna megcsinálni, pedig tavaly év végén úgy voltam ötös, hogy szinte minden dolgozatom hibátlanra sikerült. Matekfakultációra is jártam, ami szintén nagy szerencse, mert különben lövésem sem lett volna ahhoz, amiben a teljes indukciót kellett alkalmazni. Erre vagyok a legbüszkébb, mert mások mondták, hogy egyik korábbi feladatsorban sem láttak hasonlót, és nem is jutott eszükbe a megoldási mód. A nyolcból négy feladatot tudtam teljesen megoldani, a többire meg, remélem, kapok annyi részpontot, hogy a végén összejön a 65 százalék. Azzal már nagyjából elégedett lennék. " Diákok a középszintű magyar nyelv és irodalom írásbeli érettségi vizsgán a debreceni Tóth Árpád Gimnáziumban 2018. május 7-én.
A második részben már összetettebb feladatokat kellett megoldani 135 perc alatt. Szöveges feladatok, valószínűségszámítás, egyenletek és függvények is szerepeltek benne. Ebből összesen 70 pontot lehetett begyűjteni. A Vajda Péter Evangélikus Gimnázium igazgatónőjét matektanári mivoltában kérdeztük. Válaszában egy gyors áttekintés után a következőket írta: Az első rész szerintem nem volt nehéz, tanulóbarátnak mondható. Alkalmas volt arra, hogy a gyerekek kicsit megnyugodjanak. A második részt, amiben a hosszabb feladatok vannak, nem volt időm alaposan tanulmányozni. Első "átfutásra" úgy tűnik, hogy abban azért elég sok rejtett "akna" van. Ott a gyengébbek könnyen eltévelyedhettek. Annak, aki stabil tudással bír, az is megoldható. És bízunk benne, hogy sok ilyen diák lesz. 🙂 De jöjjenek a diákok: – Érzésed szerint hogy sikerült a mai matekérettségi? Laura: Hűha, nehéz megítélnem, hogy hogyan sikerült, hiszen úgy érzem, hogy sokkal nehezebb volt, mint az eddigiek. Eddig mindig volt olyan feladat az első részben ami egy egyszerűbb egyenletekből állt, amik potya pontnak számítottak.
– Azért most hazaviszek egy függvénytáblát és egy számológépet, hátha otthon be tudom ezt a 18-ast fejezni 🙂 Köszönjük a válaszokat, illetve a Newjságra fordított időt Laurának, Fruzsinak, és természetesen Juditnak. A #maradjtávol jegyében a cikk elkészítésében Mészáros Tünde igazgatóhelyettes segített. Tekintse meg galériánkat!
A cikk emailben történő elküldéséhez kattintson ide, vagy másolja le és küldje el ezt a linket: 2021. május 4. kedd 17:05 2021. 05. 04. 18:24 Nehéz lesz egyest kapni, de a tavalyinál valamivel bonyolultabb volt az idei érettségi feladatsor – így értékelte lapunknak a mai matematikavizsga kérdéseit egy megkérdezett szaktanár. Az érettségi második napján több mint 73 ezer diák méretett meg. A tanulók arról számoltak be, nem féltek a vírustól, mert mindenki szigorúan betartotta a védelmi előírásokat. Kedden a matematika írásbelikkel folytatódtak az érettségi vizsgák országszerte. Az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint e tárgyból középszinten 68 037, emelt szinten 5350 vizsgázó írta meg a dolgozatot. Középszinten a vizsgázók ezúttal is két feladatsort kaptak: az első rövid kérdéseket tartalmazott, amelyek alapfogalmak, definíciók, egyszerű összefüggések ismeretét ellenőrzik. Ebben a részben ezúttal a halmazok, a számtani sorozatok, a valószínűség- és százalékszámítás került elő, de hatványozós feladat is jutott a diákoknak.